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家门口的好学校丨古美校园长系列访谈之上海闵行区维多利亚古美幼儿园

古美家园2019-05-23 20:32:47



培育全面发展素质内涵的“世界小公民”

香港维多利亚教育机构是香港知名的教育品牌,自1965年在铜锣湾创办第一间幼稚园起,致力于为儿童提供优质的教育服务,迄今已有五十二载。1998年机构将其成功的教育模式引入内地,先后在上海、深圳、杭州、苏州开设幼儿园。

本期我们就来对话上海闵行区维多利亚古美幼儿园园长李蓉,看看维多利亚古美幼儿园是如何培养具有国际情怀的世界小公民的。

文化氛围


Q

能否为我们介绍一下维多利亚古美幼儿园?

李蓉:1998年在上海开办的维多利亚幼儿园是首批中外合作幼儿园,幼儿园于2007年得到国际文凭组织授权成为大陆地区第一所IB PYP幼儿园IB World School 世界学校。

维多利亚机构办学52年,上海维多利亚幼儿园办学19年。我愿意这样概括我们幼儿园:优质的服务、先进的课程理念、良好的校园文化、丰富多样的活动、和谐的家园关系回想办学使命,自豪感油然而生,我们的办学使命“致力于建设优良的学与教的环境,凝聚专业力量,在充满关怀、信任、尊重与包容的氛围中,使学生尽展多元潜能,成为终身学习者。”我们为培养具有“积极探究、勤于思考、善于交流、勇于尝试、知识渊博、坚持原则、懂得关爱、胸襟开阔、及时反思、全面发展”素质内涵的“世界小公民”,为创建既具国际视野又具本地特点的“多元文化背景下的国际化教育”办学特色而一直不懈地努力着。


 学习氛围


Q

能否介绍一下幼儿园的成长和学校环境?

李蓉:我们深信幼儿期的成长和学习极为重要,因此,我们要为幼儿提供安全及富启发性的学习环境。我们致力于创设一个安全、支持和温馨的学习环境透过多功能的环境设计,诱发幼儿的学习动机。

同时,我们营造亲切和谐的学习气氛,让幼儿透过与环境、同伴和成人之互动,建立亲切的关系,从而提高幼儿的社交技能,并让教师更加了解幼儿的个别需要。

我们幼儿园也努力提供多样化的学习机会,配合课程设计让幼儿从亲身参与、生活经验中去探索,鼓励幼儿勇于尝试、创作、主动求知,促进幼儿在语文、智能、体能、社交、情绪、德育、美感和学习态度方面均衡的发展。

我们努力培养幼儿良好的品格及社交技能,帮助幼儿学习与人相处,互相关怀,欣赏、体谅和尊重他人;从而成为有礼、自律、有爱心及充满自信的人。


 特色课程


Q

能否为我们概况一下幼儿园特色?

李蓉:我想可以从7个方面加以概括:

   (1)国际化的教育理念

   (2)纯正独特的双语环境

   (3)探究式的IB课程

   (4)温馨和谐的学习氛围

   (5)多元化的学习机会

   (6)海外招聘的专业外籍教师

   (7)名副其实的中英文双班主任制(国际班)

Q

幼儿园的课程设置是什么样的?

李蓉:课程是学校的灵魂,我园非常重视国际化课程研究和建设,致力打造精品教育。

首先,国际化的IB PYP课程——培养世界小公民。2004年以来,上海维多利亚幼儿园一直在推行国际文凭组织IBO幼小项目课程PYP

国际文凭组织(IBO)是一个非盈利性组织,IB PYP项目是专为312岁儿童而设,与联合国科教文组织有密切的合作关系,得到世界上许多国家的认可。学习者培养目标是国际文凭组织小学项目的使命,当中包括十个不同的学习目标:“探究者”、“思考者”、“交流者”、“冒险者”、“知识渊博的人”、“有原则的人”、“富有同情心的人”、“胸襟开阔的人”、“全面发展的人”“反思者”。

 其次是,探究性学习——培养孩子成为终身学习者。儿童都具好奇发问的本质,他们有能力和本领对世界及周遭环境建立了解和理论。探究学习的基本原则就是尊重孩子主动学习的教学方式,把儿童的意见和提问作为教与学的重点。

再次是,美国哥伦比亚大学读写课程——有效提升幼儿英语语言能力。

Ø IB课程为框架

Ø 喜阅写意打基础

Ø 核心经验做提升

Ø Reading & Writing 课程策略

 


· 我们倡导共读:家长在家中和孩子共同阅读,为孩子营造阅读氛围。

· 我们实施创意阅读计划:通过创意阅读计划为每位幼儿精心挑选了不同等级的图书,家校共同推进幼儿阅读。所挑选的图书,一部分作为精读读本,老师在学校带领幼儿阅读;另一部分则为泛读读本,幼儿将书带回家与爸爸妈妈一起阅读。每本书后都精心设计了创意阅读小锦囊供亲子延展活动时使用。

我认为教育是一个润物细无声的过程,我相信喜欢读书、自主阅读是孩子们终生受益的好习惯这个好习惯将伴随孩子一生。



Q

幼儿园是如何将国际课程本土化的?

李蓉:我们的国际课程的本土化实践,是科研引领下的课程实践。维多利亚中英文课程体系秉承维多利亚优良的教育文化,结合上海教育改革的成果,提供安全及富启发性的环境,设计多元化的课程,配合以儿童生活经验和感兴趣的事物作为主题活动,通过运动、学习、游戏、生活等课程策略综合化地组织和实施课程。

随着PYP课程的深入开展,我们越加发现,对学科领域方面的研究,成为提升PYP课程核心探究质量的关键。我们思考国际化课程的本土化研究,积极开展学科领域研究,进一步提升PYP 探究活动内涵和质量。幼儿园依托机构大背景和资源,成立了2个项目工作室:

1、“喜阅乐说”工作室。积极推进“喜阅乐说”项目开展,重视个别化区角活动中对幼儿语言学习的支持,更多的思考怎样运用游戏和区角活动材料支持幼儿的语文学习,为幼儿营造游戏化的学习环境,在快乐中英文活动时间引导幼儿进行语汇游戏,较好地提升幼儿中英文听说表达能力。

2、“数学个别化探究”工作室用探究理念让幼儿掌握数学核心经验,通过教师指导活动(迷你课堂&小组活动)、幼儿自主游戏及、亲子游戏等不同形式开展数学领域活动,帮助孩子深入理解数学领域核心经验。


搭建平台


Q

幼儿园是如何培养具有国际情怀的世界小公民的?

李蓉:培养孩子成为具有国际情怀的世界小公民是维多利亚幼儿园的办园使命作为一所双语国际化的幼儿园,多元化的校园文化给孩子带来不一样的活动体验。维多利亚的精彩在于孩子的精彩维多利亚的成功在于孩子的成功维多利亚的骄傲在于孩子的骄傲让孩子在活动中成长,让孩子在活动中收获,让孩子在活动中展现自我是我们的目标。通过丰富的活动让孩子体验世界各地不同文化:每月不同主题生日会、圣诞节慈善嘉年华、复活节活动、万圣节活动、中国传统节日中秋节、迎新春活动等等,孩子们在多元文化的滋养中建立国际情怀、快乐成长。

健康饮食

Q

孩子在幼儿园吃什么?吃得怎么样?是家长非常关心的问题。听说,幼儿园的各类餐点全部是自制的?

李蓉:我们给孩子不一样的健康体验。为了让孩子的餐点更加健康可口,幼儿园坚持各类菜品、中西点心全部自制,从食品食材品质把控到加工品质的提升,以“月月有新菜,推新成常态”为目标,持续提升幼儿的伙食质量,让孩子吃得美味、吃得健康。


 ★ 荣誉表彰


·首届全国学前教育实践经验论文评选一等奖

·理想杯”优秀园长风采——说说我的职业故事征文活动一等奖

·第五届中国幼儿园园长大会优秀论文评比二等奖 

·第八届全国语言研讨会现场教学展示一等奖、论文二等奖

·第三届上海市幼儿园优秀自制玩教具评选活动一等奖  

·闵行区第二十一届教科研成果二等奖 

·闵行区托幼机构第三届优秀保育案例评选一等奖 

·第八届小课题研究一等奖 


供稿丨社区服务办